Советы родителям

 

Советы родителям

 

Для  вас родители !

Дорогие родители!

В охране  здоровья  вашего ребенка  вам принадлежит  очень важная роль. Ведь вы сами  решает,  что едят в вашей семье,  как относятся к курению   и  алкоголю, как общаются  другими людьми. На  родителях  лежит  действительно большая  ответственность: они должны  заботиться  о здоровье  своих детей  и подавать хороший пример. Помните  об этом постоянно  и радуйтесь возможности благотворно влиять на своих детей.

 Быть родителем – это большая и  многосторонняя задача.

Роль родителя – это роль человека  на всю жизнь. Роль  родителей  всегда  развивается  вместе с ребенком. Умение  быть родителем рождается  в результате взаимоотношение с ребенком.

                 Карта ролей родителей  - это попытка проанализировать  разнообразные  роли родителей. Данная карта помогает представить наглядно  совокупность всех тех ролей, знаний  и навыков  будничной жизни, которым при  необходимости  может  каждый научиться.

Карта ролей родителей

(пять основных  функций  родителей в жизни ребенка)

?  Родитель  - воспитатель

Воспитатель – это очень важная роль в поддержании  будничной и нормальной семейной жизни, а также в формировании  и развитии у ребенка разнообразных навыков. С точки зрения малыша, роль воспитателя считается  жизненно важной. Многие из добавочных ролей воспитателя имеют прямую связь с ролями «устанавливающий  пределы» и «учитель жизни»

 

  «  Родитель – «кормилец»

-          обеспечивает  регулярность  питания

-          обеспечивает разнообразным и здоровым питанием

-           при необходимости, ограничивает ребенка в потреблении сладостей

-          прививает ребенку   понятие вкуса

-           приобретает и готовит пищу вместе  с ребенком

-          побуждает ребенка к приготовлению пищи

 

Родитель – «обеспечивающий одеждой»

-          заботится о том,  чтобы у ребенка была сухая  и чистая одежда

-          одевает ребенка  с учетом  климатических условий

-          обучает старших детей  следить за одеждой

-          уважает стиль  и вкус,  формирующийся у приобретающего  самостоятельность  подростка

 

Родитель –« воодушевляющий»

-          способствует  развитию слуховых  и зрительных навыков ребенка

-          дает ребенку игрушки, книги, учит слушать музыку, дает возможность  пережить другие впечатления

-          воодушевляет ребенка в увлечениях и, по  возможности,  оказывает  конкретную помощь, например, сопровождая его на  праздники, занятия и т.д.

 Родитель - " защитник отдыха /сна» 

-          обеспечивает ребенка достаточным количеством сна

-          обеспечивает ребенка спокойным и безопасным местом для сна

Родитель –«расходующий деньги»

-          удовлетворяет основные нужды ребенка

-          зарабатывает  достаточную сумму денег на приобретение пищи и одежды  для  ребенка

-          объясняет ребенку ценность денег и учит разумной трате

-          создает систему, в рамках которой детям  в семье  дают деньги (например, карманные деньги на неделю или на месяц, вознаграждение или просто при необходимости)

Родитель – «следящей за чистотой»

-          заботится  о гигиене ребенка

-          обучает ребенка самостоятельно заботиться  о личной гигиене

      Родитель – «поддерживающий порядок»

-          запрещает сорить  на улице

-          следить за  чистотой в доме

-          обучает ребенка  убирать свою комнату

-          по мере взросления  ребенка предоставляет ему больше ответственности  за порядок и чистоту в доме

  Родитель – «лечащий болезни»

-          при необходимости, отводит ребенка к врачу

-          отвечает  за лечение  ребенка

Родитель – «ведущий  ребенка на прогулку»

-          гуляет вместе с  ребенком

-          побуждает ребенка  к прогулкам  на открытом воздухе

? Родитель – устанавливающий пределы

Задача родителя – гарантировать  ребенку  безопасное детство. Одна  часть  надежности – это установление пределов. Ребенок, выросший без установленных  родителями границ дозволенности, чувствует себя беззащитным. Беззащитность ребенка или подростка выражается,  например,  агрессивным  поведением.

 Родитель как  гарантирующий физическую неприкосновенность

-          контролирует свое поведение

-          контролирует поведение других

-          предотвращает всякую   физическую, духовную и сексуальную эксплуатацию.

Родитель как создающий безопасность

     -     не оставляет   малыша одного

-          не бросает ребенка

-          обещает только то, что  может выполнить

-          обучает действовать  в неожиданных ситуациях.

        Родитель как следующий  принципам  и договоренностям, а также  следящий  за их  соблюдением

-          следует установленным в семье  правилам  и наблюдает за их исполнением

-          определяет время  возвращения домой и другие расписания в семье

-           осуществляет  наказание

-          наблюдает за соблюдением правил

-           присматривает  за учебой ребенка в школе.

Родитель как умеющий сказать «нет», «нельзя»

-          умеет установить границы  дозволенности в поведении ребенка

-          последовательно  действует  в соотношении с ребенком

-          выдерживает разочарования ребенка.

 

Родитель следящий как за распорядком дня

-          заботится  о размеренности жизни

-          обеспечивает ребенка достаточным количеством сна  и отдыха.

   

 Родитель  как устанавливающий  пределы и ограничения

-          знает  и понимает  свой запас сил

-          умеет ограничивать  себя в употреблении опьяняющих средств умеет сдерживать свою агрессивность.

 

? Родитель – учитель жизни

Роль учителя жизни  включает в себя обучение искусству социальных навыков. То,  насколько хорошо ребенок  научится  строить свои  взаимоотношения  с другими людьми, имеет большое значение на протяжении   всей его жизни. Приобретение  в  детстве  понятия нравственности, ценности и отношений остаются практически неизменными  до конца жизни.

 

Родитель как  обучающий навыкам  будничной жизни

-          приручает ребенка  убирать за собой

-          обучает ребенка  гигиене

-          обучает ребенка правильному поведению за столом

-          обучает ребенка умению одеваться

-          обучает ребенка  вести  дела в учреждениях, магазинах  и т. д.

 

Родитель как  определяющий понятия «правильно», «неправильно»

-          обучает ребенка честности, равенству и другим  ценностям

-          разъясняет ребенку о ложных  ценностях, таких как ложь, воровство, насилие, эксплуатация, сексуальное и другое надругательство.

 
Родитель  как  обучающий  социальным навыкам

-          обучает ребенка принимать во внимание  других  и умению подождать своей очереди

-          обучает ребенка не только умению выслушать мнение других, но  и так  же  умению выразить свое мнение

-          просвещать ребенка об  искушениях в разных ситуациях

-          доставляет  ребенку  умеренные разочарования

-          учит ребенка переносить разочарования и оказывает ему необходимую поддержку.

Родитель как дающий  пример

-          рассматривает  свою деятельность и сопоставимость ее  с выдвигаемыми ребенку требованиями

-          отвечает  за свои поступки.

 

  Родитель  как обучающий  манерам

-          обучает ребенка общепризнанным правилам поведения(выражение  благодарности, принятие во внимание других, приветствие ….)

-          обучает ребенка   правилам дорожного движения

-          обучает ребенка правилам  поведения в публичных местах.

 
 Родитель  как хранитель традиций

-          организует  ребенку праздники  в соответствии с убеждениями семьи

-          способствует  присоединению ребенка к своим корням и  помогает  ему узнать  о происхождении своего рода

-          хранит  традиции  собственной семьи.

 

  Родитель как передающий ценности

-           заботится о  соблюдении  справедливости

-          заботится о  соблюдении  общественных ценностей.

 

Родитель как  ценящий красоту

-          обращает внимание на эстетику ( например, окружающей  обстановки, одежды)

-          оказывает поддержку в созидательности и духовной жизни ребенка

-          делает  возможным  наслаждение чувствами.

? Родитель – регулирующий взаимоотношения

 между людьми

Человек рождается с чувствами  и развитие этих чувств продолжается  на протяжении всей жизни человека. Распознанию и выражению своих чувств и нужд человека обучается уже в детстве. То, что человек  слышит хорошие суждения о себе самом, является  предпосылкой для создания положительного  самомнения. Ребенку также важно  чувствовать, что его чувствуют и понимают.

 
Родитель  как  собеседник

-          находится  во взаимодействии  с ребенком

-          общаясь  с ребенком, употребляет  соответствующий  возрасту ребенка язык

-          размышляет,  при необходимости, является  собеседником   для ребенка

     Родитель как слушатель

-          слушает и слышит ребенка

Родитель как  помощник в  разрешении  конфликтов

-          выдерживает  высказывания  ребенка

-          выражает чувства ребенка словами

-          помогает  малышу принимать  конкретные решения и делать выводы

-          оказывает ребенку и поддержку в принимаемом  им решении.

 
Родитель  как дающий  воодушевление

-          выражает свою поддержку ребенку

-          высказывает вслух положительные отзывы

-          обучает ребенка  общению с  разными людьми.

 
Родитель  как  воспринимающий чувства

-          распознает чувства ребенка

-          разрешает ребенку выражать  как положительные, так  и  отрицательные чувства.

? Родитель – дающий  любовь

Родитель, выполняющий эту роль, подготавливает основу для будущего  женского / мужского самосознания ребенка и уверенности в себе.

Любить другого возможно только при условии, что человек любит и себя самого.  Чувство  любви и поддержка необходимы для положительного развития ребенка.

 
Родитель – «любящий себя»

-          заботится о себе и своем самочувствии

-          при необходимости, принимает помощь от других  взрослых, родственников или помощников – профессионалов.

 

  Родитель – «дающий  нежность»

-          с уважением выражает  ребенку свою близость

-          выражает свою нежность ребенку с учетом  его возраста

-          подает пример своим хорошим отношением к жене / мужу.

 

Родитель  как дающий утешение

-          выражает словами чувства ребенка

-          выражает сочувствие  и ободрение ребенку с учетом его возраста

Плачущего малыша успокаивает на руках, а со старшим ребенком обсуждает происшедшее.

 

Родитель как  защищающий

-          просвещает ребенка

-          защищает ребенка от насилия  и принуждения

-          контролирует свои импульсы

-          обеспечивает ребенку спокойную  и безопасную  окружающую  обстановку для его развития

-           устанавливает пределы для ребенка

-          обучает ребенка самозащите и самообороне.

 

Родитель как одобряющий

-          одобряет себя

-          одобряет и ценит ребенка такого, какой он есть

-          отличает  сам поступок от совершившего его.

 

Родитель  как  замечающий и ценящий хорошее

-          уважает ребенка

-          понимает, что  достоинство ребенка не зависит от его  умений

-          обращает внимание на положительные черты ребенка,  дает ребенку положительный отзыв.

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ФОНД ПОДГОТОВКИ КАДРОВ. ИНФОРМАТИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ.
Сайт сделан по технологии "Конструктор школьных сайтов".